“雖然看上去斯斯文文的，但是爬起墩柱來一點都不含糊。他骨子里那股敢跟困難較真、不把問題琢磨透徹不罷休的勁兒，還真沒幾個人比得上他。”熟悉劉坤強的人總是這樣評價他。劉坤強是武忻2-4分部一工區(qū)長，分管著項目一工區(qū)的5座橋梁。他臉上總掛著靦腆的笑容，骨子里卻有一股不服輸?shù)母蓜艃骸?/span>
“荒野”中的一抹亮綠
剛到項目，劉坤強就被安排到大家公認的條件最艱苦的一工區(qū)。8個人，2個房間，1臺老式空調(diào)，網(wǎng)絡(luò)和電力不暢，通信往往只能依靠對講機。武忻2-4分部全線溝壑縱橫、峰嶺綿延，橋梁占比30%，橋梁施工進度的快慢直接決定了整個項目的進度。憑借著一股子“有條件要上，沒條件創(chuàng)造條件也要上”的干勁，劉坤強帶頭扎進了一工區(qū)的橋梁建設(shè)中，成為“荒野”中的一抹亮綠。
作為一工區(qū)主要負責(zé)人，劉坤強不僅要負責(zé)路基、橋梁的施工管理，還要兼顧工區(qū)水電材料等一系列的保障工作……生活工作兩點一線，但他卻不覺得乏味。
鉆孔灌注樁施工質(zhì)量的好壞將直接影響橋樁基的承載力。為了第一時間掌握橋梁樁基灌注的施工情況，劉坤強總是拿著筆記本邊觀察邊記錄：第一車混凝土灌注的具體時間、孔深的數(shù)值、上升的米數(shù)……密密麻麻的數(shù)據(jù)寫滿了每頁紙。5座橋梁，314樁基，從地下20米到空中71米，劉坤強那抹亮綠色的身影從沒有缺席過一個樁基的澆筑。
滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟粌H僅是筆記本，還有無縫銜接的對講機聲音。“發(fā)電機出問題了”“樁基灌注混凝土不夠了”“這個情況現(xiàn)在怎么處理”……作為一工區(qū)的橋梁施工負責(zé)人，工區(qū)幾乎所有難題都會找到他。2022年的一天，劉坤強正在跟施工人員講解施工注意事項及要求，對講機里的一句“劉工，3-1樁基灌注已進行到一半，沒有混凝土了”讓他的心咯噔了一下。一般情況下，樁基的灌注應(yīng)連續(xù)灌注，中途停灌不僅有斷樁的風(fēng)險，灌注的導(dǎo)管也可能因不能拔出混凝土面而報廢，甚至可能帶來幾十萬的經(jīng)濟損失。
“現(xiàn)場剩余罐車放緩灌注速度?！眲⒗姸硕ㄉ?，一邊跑向有信號的坡頂聯(lián)系項目，一邊向施工人員發(fā)出指令。在了解到各料場備料情況后，他果斷決策，“先從二號站出料，一號拌合站剩余的所有罐車立即開往二號站協(xié)同運輸作業(yè)?！?/span>
聽到遠處混凝土運輸罐車響起來的鳴笛聲，劉坤強不禁松了口氣。這時，他才發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被樹枝拉扯出了一個大窟窿。
腳不踏“實”，心才踏實
高橋在山間拔節(jié)生長，樸素的灰白色與青綠爭鋒。劉坤強迎來了他的新身份——“高空行者”。對于橋梁施工，橋梁墩柱越高，施工的難度就會越大，位于項目一工區(qū)的5座橋皆為高架橋，墩柱施工全過程精細化管理要求非常高，容不得一點偏差。
作為現(xiàn)場管理人員，劉坤強對施工材料要求嚴(yán)、對施工質(zhì)量要求嚴(yán)、對管理流程要求也嚴(yán)。一次日常墩柱檢查過程中，劉坤強發(fā)現(xiàn)一節(jié)墩柱鋼筋部分搭接長度不足，勞務(wù)隊負責(zé)人卻嬉皮笑臉道：“這節(jié)墩柱鋼筋全部綁好了，在墩柱上整改起來很麻煩，耗時耗力。”劉坤強厲色：“質(zhì)量問題兒戲不得，必須按圖整改?！被氐焦^(qū)，劉坤強和同事進行了探討。他發(fā)現(xiàn)，一些隱蔽問題往往難以通過一次檢查發(fā)現(xiàn)。于是，他馬上調(diào)整檢查流程，每項工程施工后先由勞務(wù)施工負責(zé)人檢查，再由項目管理人員兩人一組一前一后再次進行質(zhì)量檢查，防止遺漏質(zhì)量問題。
“我一開始也恐高，在高空腳也發(fā)抖，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和日復(fù)一日的攀爬，現(xiàn)在我也變得輕車熟路了?！睘楸ＷC施工作業(yè)的質(zhì)量，劉坤強和同事們一起攀爬至數(shù)十米高的墩柱上檢查：檢查現(xiàn)場施工是否存在安全隱患，用工具敲擊混凝土，檢查內(nèi)部是否密實；用卷尺測量模板四周是否垂直，觀察鋼筋焊接是否飽滿……墩柱最高處距離地面71米，約24層樓高。墩柱的作業(yè)平臺夏天炎熱異常，冬天寒風(fēng)颼颼。
劉坤強每天帶領(lǐng)施工員頂著烈日，上下往返墩柱，檢查墩柱施工情況，“在空中，腳雖然沒有踏在實地上，但心是踏實的?！眲⒗娬f道。
“尖子生”變身“初學(xué)者”再攀新峰
“我們這個行業(yè)，很多人在一個崗位上一待就是十幾年，我想要突破一下自己?！眲⒗娙肼殎硪恢睆氖聵蛄菏┕す芾?，5年來共參與過8座橋梁建設(shè)，經(jīng)驗豐富，是同事們眼中妥妥的橋梁施工管理“尖子生”，但劉坤強并不滿足于此，把頭轉(zhuǎn)向了瀝青路面施工，從“尖子生”變成了“初學(xué)者”。
完成項目橋梁施工任務(wù)后，劉坤強主動請纓，協(xié)助瀝青路面施工前期籌備工作。由于缺少技術(shù)積累，一起工作時，同事侃侃而談的專業(yè)名詞和規(guī)范里的術(shù)語不停地在劉坤強耳朵里打轉(zhuǎn)，就是進不去大腦。書癡者文必工，藝癡者技必強，為了學(xué)習(xí)掌握瀝青路面施工技術(shù)，劉坤強也漸漸變成了“癡人”。他隨身的工具包里總是帶著瀝青路面施工規(guī)范，教學(xué)視頻成了他的“下飯菜”，夜晚辦公室也會經(jīng)常見他到獨自對著電腦鉆研的身影。
為避免紙上談兵，他總會巧妙地擠出時間，虛心向試驗室的前輩們求教，與實驗室的同事們并肩工作，借助實踐來驗證并夯實所學(xué)。在項目瀝青路面試驗路鋪設(shè)時，劉坤強把這當(dāng)做最好的實戰(zhàn)教學(xué)。他頂著烈日，站在剛鋪設(shè)的瀝青路面旁，拿著筆記本樂呵呵地跟工人們聊瀝青攤鋪的技術(shù)?！八麄兩砩嫌袝旧蠈W(xué)不到的知識?！彼@樣說道。
攀登者，從不畏懼山高，因為他們堅信一定可以征服它。從“荒野”到“71米的高墩”再到“瀝青攤鋪”，劉坤強跨越重重阻礙，堅韌而執(zhí)著地向前邁進，在“攀登”的道路上，劉坤強展示了他的執(zhí)著和勇氣，生動地詮釋著“守正創(chuàng)新 敢做善成”的企業(yè)精神。